Um relatório da província canadense de Terra Nova e Labrador, intitulado ‘Education Accord’, está no centro de uma controvérsia após a descoberta de que cita pelo menos 15 fontes inexistentes, incluindo um filme fictício chamado ‘Schoolyard Games’. O documento, que possui mais de 400 páginas e levou 18 meses para ser elaborado, levanta suspeitas de que ferramentas de inteligência artificial foram utilizadas em sua redação, o que gerou preocupações sobre a confiabilidade das informações apresentadas. Especialistas afirmam que a invenção de referências é um sinal claro do uso de IA, o que pode comprometer a credibilidade do material e suscitar debates sobre o uso ético da tecnologia na educação.
Relatório canadense sobre IA na educação cita fontes fictícias e gera polêmica
