Um estudo recente indica que as crianças estão se envolvendo cada vez menos em atividades lúdicas, como correr e brincar de bola, o que pode prejudicar seu aprendizado. Essas atividades são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como a escrita e a compreensão de conceitos matemáticos, como tabelas e calendários. Diante desse cenário, as escolas são desafiadas a encontrar formas de integrar o movimento às práticas pedagógicas, buscando melhorar o desempenho acadêmico dos alunos.
Estudo aponta queda na brincadeira infantil e desafios para escolas
