As implicações dessa aprovação vão além do ambiente acadêmico, refletindo uma mudança de paradigma na forma como a sociedade lida com as dificuldades de aprendizagem. A expectativa é que, com a nova legislação, mais estudantes consigam completar sua formação superior, aumentando suas oportunidades no mercado de trabalho. Entretanto, a verdadeira transformação requer investimentos em capacitação de professores e adequação das estruturas escolares. À medida que o Brasil avança em políticas de inclusão, a sociedade deve se perguntar como garantir que essas mudanças se concretizem na prática, promovendo não apenas um acesso formal, mas uma educação verdadeiramente equitativa e de qualidade para todos.
Câmara aprova prazo maior para alunos com transtornos de aprendizagem
