O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou os primeiros resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023, mostrando que 49,3% das crianças no 2º ano do ensino fundamental estavam alfabetizadas no Brasil. Os dados, ainda preliminares, indicam uma tendência de melhora em relação a 2021, quando 56,4% dos estudantes não estavam alfabetizados nessa etapa. No entanto, o país ainda não recuperou o patamar pré-pandemia de 2019, quando 60,3% das crianças atingiam o nível esperado de alfabetização.
A divulgação dos resultados foi antecipada a pedido do ministro da Educação, apesar de o Inep destacar que os dados ainda estão em fase de consolidação. O presidente do instituto, Manuel Palacios, ressaltou que a avaliação foi feita por amostragem, com margens de erro variáveis entre os estados, o que impede comparações diretas. Além disso, o Inep está em processo de definição dos padrões nacionais de desempenho, que devem ser apresentados em encontros regionais a partir de abril.
O Saeb é uma ferramenta crucial para orientar políticas públicas na educação básica, mas os desafios persistem. Palacios destacou que a alfabetização na idade certa requer ações mais eficazes e focadas, já que os avanços são graduais. Os microdados completos devem ser publicados até maio de 2025, após a finalização das análises técnicas. Enquanto isso, os resultados preliminares estão disponíveis no site do Inep, separados por série e disciplina avaliadas.
