Um novo relatório indica que escolas que combinam incentivos com sanções obtêm melhores resultados no combate ao absenteísmo do que aquelas que dependem apenas de punições. Enquanto algumas instituições na Inglaterra utilizam multas, detenções e cartas aos pais para reduzir as faltas, outras adotam estratégias baseadas em recompensas, como sorteios de bicicletas, iPads, viagens e “selos de elogio” que os alunos podem trocar por chocolates ou material escolar.
A abordagem que mistura estímulos positivos com consequências para as faltas tem se mostrado mais eficaz, segundo o estudo. Premiações, como festas de pizza e dispositivos eletrônicos, criam um ambiente mais motivador, incentivando a participação dos estudantes sem deixar de lado a responsabilização.
O relatório sugere que, embora as punições tenham seu papel, os sistemas de recompensa tendem a engajar mais os alunos, promovendo uma mudança de comportamento sustentável. A discussão reforça a importância de equilibrar medidas disciplinares com reconhecimento positivo, adaptando-se às necessidades específicas de cada comunidade escolar.
