No Amazonas, 84 estudantes indígenas de sete etnias concluíram o ensino médio em cerimônias realizadas em Santa Isabel do Rio Negro e São Gabriel da Cachoeira, localizados no interior do estado. As formaturas, que ocorreram em 18 de dezembro, foram celebradas com a presença de autoridades locais e lideranças indígenas. Além da cerimônia de formatura tradicional, as solenidades incluíram rituais culturais dos povos Yanomami, evidenciando a fusão entre a educação formal e as tradições locais. O evento simbolizou um passo importante para os formandos, com foco no acesso ao ensino superior.
O diretor da escola em Santa Isabel do Rio Negro, Paulo Roberto de Souza, ressaltou a importância do momento, destacando que ele representa uma conquista significativa para os alunos e suas comunidades. A formatura, além de ser uma celebração do esforço acadêmico, também enfatizou a necessidade de adaptar materiais pedagógicos às realidades culturais das etnias indígenas. Nesse sentido, a escola está desenvolvendo o “Projeto Ihiru kë Yo”, uma iniciativa que visa criar uma coleção de materiais didáticos voltados para o ensino básico indígena, especialmente para a língua Yanomami.
A educação escolar indígena no Amazonas segue uma abordagem intercultural desde 2015, com cerca de 13 mil alunos matriculados em 2024. A Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (Seduc) tem implementado a Matriz Intercultural de Referência para as Escolas Indígenas, visando integrar a educação formal às particularidades culturais das diversas etnias locais. O trabalho de adaptação pedagógica e o apoio contínuo das lideranças comunitárias são elementos essenciais para o avanço educacional entre os povos indígenas no estado.